以团结为主题班会演讲稿【精品多篇】

[前言]以团结为主题班会演讲稿【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

活动目的

1、在活动中认识到团结合作的重要性，增强团结合作的意识。

2、在活动中学习与人合作的方法，学会与人合作；

3、感受与人合作的快乐；

活动方法

游戏体验、讨论

活动准备

视频《拔萝卜》、课件、球、绳子、塑料瓶、歌曲《众人划桨开大船》

活动过程

一、创设情境，游戏导入

1、观看视频《拔萝卜》后， 师：看了这段视频，你有什么感受？生谈感受。萝卜是谁拔出来的？（是靠大家的力量才把萝卜拔出来的）

2、听故事《五指的争论》：课件出示：五指兄弟本来很和气，可是这几天却忽然闹起来，各夸各的本领大，都觉得自己了不起，谁也不服谁，你们瞧：拇指大哥说：“我是最重要的！夸奖别人时都把我高高的举起来。”食指也不甘落后：“把我伸出来就是一，第一啊！指路时，我就是方向。”中指忍耐不住抢着说：“我最高，写字没有我，笔都握不好，字就写不好。哼！”无名指骄傲地说：“虽然我没有名字，但主人把戒指戴在我的身上，最爱我，我最重要！ ”小拇指接过话茬：“我最重要，耳朵痒痒时，我能帮主人掏耳朵，你们能＜www.＞吗？”

师：你们说到底谁最了不起呢？生自由回答。

然后做游戏：找5名学生分别只用拇指、食指、中指、无名指和小指系绳子。师适时点评。怎样才能够快速地把绳子系上呢？（十指齐心协力）5个手指能不能系上呢？和10个手指相比，哪个系的更快呢？

师：听了这个故事，加上你们刚才的活动，你明白了什么道理？（团结力量大）

师小结：每个人都有自己的缺点和不足，正如五个手指长短不同一样，只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量。

二、游戏一：合力传球

五指兄弟也明白了刚才的道理，它们决定齐心合力把绳子系上，同时，它们还邀请我们一起做游戏呢。

课件出示游戏规则：小组站成一列纵队，第一个同学将球高举过头顶传给第二个同学，第二个同学再依次传下去，到最后一个同学后再将球依次传回来，传到老师手中，比比看哪个小组的球先传到老师手中。

比赛开始！两组比赛，其他小组是拉拉队，为他们加油。 比赛结束后，师问：我应该把奖品发给谁？学生自由说。 师：明明是第一位同学先把球给我的，我是不是应该发给他呢？（生自由发表意见）。

师：球能传到我手中，这应该归功于谁呢？（这是大家的功劳，因为是大家都迅速的传，如果有一个同学慢了，结果就有可能会发生变化）

师加入，再次做刚才的游戏，师故意慢慢的传。

游戏结束后，和前一次游戏作比较。使学生懂得在班级活动中，每个人都应贡献自己的力量。

师小结：一个人的力量是渺小的，集体的力量是巨大的。所以我们团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办的更好，取得更大的成绩。那么下面这个小游戏又会给我们什么启示呢？

三、游戏二：提小铅锤。

课件出示游戏规则：把三个小铅锤系上绳子，放到瓶子中，三个学生一人拿着绳子的一头，小组内选好组长，组长安排好先后顺序。老师数到3开始，学生依次把小铅锤从瓶子里拿出来，速度快的一方胜利。

游戏开始。两组中选三名同学参赛，其他同学在下面为他们加油。

比赛结束后：问学生成功或失败的原因。

师小结：在集体活动中，我们除了要齐心协力，还应该服从安排，互相配合，并努力的按要求去做，这样，才会使我们的力量更加强大。

四、拓展延伸

师：生活中需要大家合作才能完成的事情实在是太多了。你们能想到哪些？ 生自由说。

如：在拔河时……

大扫除时……

医生做手术时……

做各种游戏时……

五、小结

生谈这节课的收获。

师总结：“在这节课的活动中，老师相信同学们肯定认识到了集体的力量，也相信以后同学们肯定会团结合作的。最后送大家一句话：水在大海里，才不会干枯；人在集体中，力量才会更大。这就是集体的力量。让我们听一首《众人划桨开大船》，再次感受团结的力量吧。 ”播放《众人划桨开大船》，结束本节课。

一、班会主题：

团结就是力量之我爱我班

二、班会目的：

因为学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。本次主题班会将开展一些活动，通过活动让学生有所感有所悟，使学生增进对彼此的了解，增强同学之间的感情。使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。让他们在活动中体会“团结就是力量”，培养他们团结合作的精神，提高团结合作的意识和能力，还要懂得珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

三、班会准备：

1、制作班会所需ppt

2．布置好班级桌椅的摆放

四、活动过程：

1、以歌曲《相亲相爱的一家人》导入班会。

2、从展现生活中团结图片扩展到同学自身互相合作学习的图片，引出人与人之间需要团结互助、相互协调，1+1>2。

3、通过两个游戏（穿越过道和心有千千结）让同学们更深层次的了解“1+1>2”的含义，亲身体会班级互相团结的力量。

4、让同学们自由发表对游戏的感想，引出善于合作就能双赢，就能成功，就能达到1+1>2的效果。

5、再次让同学们列举身边的事例充分证实团结就是力量。

6、通过提问：大家希望我们班是一个怎样的班集体引出应该如何建设一个优秀班集体。

7、播放近期班级集体参与的活动，让同学们知道“团结就是力量”这个词一直潜移默化的影响着大家，大家一直都是一家人，激励同学们要爱护同学，爱护班集体，我爱我家，我爱我班。

8、通过整节班会课，最后让同学们畅所欲言，说说他们在这次班会课上到底懂得了什么，学到了什么。

9、班主任总结班会，寄语同学，班级更加融洽，同学更加和睦，相信明天会更好。

10、班会结束。

五、班会效果预测：

本次班会设计中的环节均来源于学生的生活实际和社会生活实际，问题设计科学合理，层层深入，能引起学生的浓厚兴趣和求知探索欲望，从而踊跃回答教师提出的问题。教师从小事中、生活中、游戏中积极引导学生充分体会团结的力量，从而使班级形成团结，互助，共进的学习氛围，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。从本次班会设计的内容看，应该能实现班会 ……此处隐藏6832个字……青蛙……游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。

第二个游戏踩报纸：游戏规则：在地上摆三张报纸，几个组各派四名同学出来比赛。首先，打开报纸，让五名同学站在上面，坚持一分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。

第三轮，再将报纸第二次对折，四个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持一分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，输了的同学要接受惩罚，惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。

第三个游戏说悄悄话：每组发一张纸条，只给第一个同学看纸条上的内容，第一个同学看完后，把纸条交给主持人，然后悄悄地把纸条上的话传给后面的同学，一直传到最后一名同学那里，然后由他说出纸条上到底写了什么。

能够准确说出纸条内容的小组获胜，说错的小组要接受惩罚，惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。请大家注意：一定要悄悄的说，如果让其他小组听到了本小组的纸条内容，那么你们组就输了。

乙：其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

小结：

甲：其实我们班就想一个大家庭，每个同学就是这个大家庭中重要的一员，团结友爱，互助向上，就应该是我们这个班级里最动听的音符，因为我们深深地知道团结就是力量，互助好比翅膀，友爱产生动力，和谐铸就辉煌。

乙：我相信大家从刚刚的相声和游戏中已经体会到一些团结和凝聚的感受了，五官的相声告诉我们集体就是集体，少了谁都不行。青蛙的游戏带给我们的是集体的责任感体验，一个集体，很有可能会因为一个人的原因而使大家都受罚，因此我们既然在这个集体里了，就应该对这个集体负责。

甲：四个同学站在报纸上的游戏让我们深深地感受到了团结这个词的力量，团结居然可以让同学在没有外界帮助下坚持这么久，是奇迹的表现。因此，我们要手拉手，肩并肩，齐心向上，创造属于我们更好的明天！

合：五年四班团结就是力量主题班会到此结束，谢谢大家！

活动目标：

1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

活动班级：三(5)班

活动过程：

一、观察各民族照片。

出示各民族照片：这是一张怎样的合影？(各民族在一起的合影)主持人：对——民族团结一家亲。

主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理

主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、听配乐录音故事：文成公主进藏。

(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？

主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。

(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？

(2)如果不这样做，可能会有什么后果？

主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？(生交流。)

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、加深认识

1.主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的。民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。

(风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。)

主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？(播放“灵堂拜祭”片段)

出示挽联：

一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；

二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

2.主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？(学生回答)

小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

3.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

听故事：(互相尊重平等相待和睦相处)

天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。

主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

四、联系实际，辨析导行

主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

五、归纳总结，提出要求

1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？(生交流)

2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

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