【摘要】校园创意征文比赛策划书(精品多篇)为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
校园的征文比赛策划书 篇一一,活动主旨:
征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将我们的情感,理想,信念通过我们自己的文笔和照片展展现在众人面前,大家或许不需要鲜花和掌声,只希望静静地被聆听和洒脱地倾吐……
二,活动目的:
为了丰富我系学生课余文化生活,增强我系学生的团结力,凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;为我们的大学生活增加亮色,让我们的理想,情感,信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,弥漫在我们的菁菁校园。数学系特策划举办为期两个月的征文大赛,给同学们一个自由发挥的空间。
三:活动主题:
文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有流传千古的文章;理想是一个年轻的证明,没有理想,就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个成功的前提,没有信念,就不会见到最后的胜利的微笑。在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字—
理想,情感,信念
交融编织着我们年轻的梦!
四,活动时间
3月10号----6月7号
三月主题投稿时间:3月10号-----4月5号
三月主题颁奖日:4月12号
四月主题投稿时间:4月1号-----5月3号
四月主题颁奖日:5月10号
以上日期为暂定。
五,活动对象:
数学系全体学生
六,活动评委成员名单,评分细则及评稿程序。
成员名单均在个月宣传单公布(暂时没选)(中文系老师)
评分细则:a,主题鲜明,立意新颖,中心思想突出,标题有新意,有内涵,内容丰富,充实,完整30%
b.结构完整,层次分明,详略得当,有一定的写作能力。30%
c.语言真挚,文笔流畅。20%
d.有创新点,选材新颖,给人耳目一新的感觉。20%
评稿程序:a,由数学系学习部和编辑部分类进行初评
b,中文系老师复评
七,活动内容及安排:
①。准备阶段:
a:宣传准备。制作关于本次征文的征稿启事,明确活动的相关要求及征稿事宜。
b:老师作为这次活动的评委,负责文章的评比。
c:准备奖品。
②实施阶段:
a,3月9,10号宣传活动。.4月6号---4月11号由特请老师评比。4月12号公布获奖名单及作品名。并颁奖。
3月,30,31号宣传四月活动。 。5月2号----5月9号由及特请老师评比。5月10号公布获奖名单及作品名。并颁奖。
征文比赛将设立“青春感悟”奖,“青春奋斗”奖,还设立了“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖。
b,文章收集⑴:电子稿收集(设立指定邮箱,定时收集投稿。)
⑵:手稿收集(手稿要书写工整,用稿纸)
⑶:打印稿:(a4纸。格式:标题宋体四号, 正文宋体小四,20磅行距,文末附上个人信息。
③总结阶段: 5月10号召开部门会议,对此次活动的不足进行总结,对突出人员进行表扬,最后写一份活动总结,作为宝贵的经验来传承。
活动备注:4月12号,5月10号的颁奖均以奖品送到宿舍的方式进行, 5月10号的颁奖举行颁奖大会。在大会里会通报两次比赛中得奖人员名单。并颁“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖。
以上安排为暂定。
八,作品题材
每个月的主题将各在各月宣传单里公布。
九,作品规格
以各月的主题内容作出作品规格
十,参赛方式
参赛者可以交给各班的负责人或发到指定邮箱。
十一,经费预算
宣传: 元
奖品:将以奖项名而选择书本作为奖品。(赞助商最好是书店。)
十二:注意事项:
⑴注意文章的收集和保管,不要遗失。
⑵对老师的邀请,要举止,语言得体。
⑶投稿人需留下自己的姓名,年级,寝室号,电话,以便联系(姓名可以是笔名,可附加真名。若真名不想写的,其他信息一定要写完整。)
校园的征文比赛策划书 篇二传承校园文化,关注校园生活,用我们的细微观察写出校园美好的文化。首届校园新闻正文比赛,让我们与你一起分享发生在你身边的一点一滴,品尝关怀,共同用笔筑就属于我们的校园家园,用文化传达你我内心悸动……
比赛主办方
主办方:总院记者团
协办方:
日期:__年__月__日
一、人员调配
1、宣传
负责人:___(4名)
a) 校网上发布征文比赛消息
b) 海报彩贴于各学院东南西北各大门口(包括宣传窗)
3、收稿
负责人:___(7名)
a) 负责到各学院收搞
b) 送到记者团准备审核
3、审核稿件
负责人:___(4名)
a) 认真批阅稿件
b) 选出的稿件做出标记用于第二次选稿
4、选稿
负责人:___(2名)
a) 认真批阅稿件
b) 选出的稿件做出标记用于最后选评
5、评比
负责人:___
a) 负责评选出最后获奖的选手
b)评出一二三及优秀奖并公布
二、大赛主题:
1、校园学习环境
2、校园生活
3、校园里的讲座等
4、校园的各项比赛
三、题材
题材不限
文字(300-1000个字)
3、投稿方式
①每人投稿数量不超过2篇,参赛者可以直接投稿。
②作品须原创,没有在任何公开媒体(包括网络媒体)上发表过的文学作品,内容新颖最佳。
③参加大赛的年龄不限、民族不限,创作的作品一律不收参赛费。
④大赛一律不收字体潦草的参赛文章
三、奖项设置:
一等奖1名:现金150元人民币
二等奖2名:现金80元人民币
三等奖3名:现金50元人民币
优秀奖10名:现金30元人民币
策划人:张伟飞
校园的征文比赛策划书 篇三一、活动主题:“我的寝室情怀,我与宿舍兄弟姐妹的情谊”
二、活动时间:__年10月16日-----11月30日
< ……此处隐藏1713个字……了自己的大学,在新的学校,新的同学,新的环境下,经过了军训,又经过了一段时间的大学课程的学习,我们收获到了什么,又感受到了什么?在这一个月的大学生生活中,我们对我们的大学学习生活有哪些感知。以“大学初体验”为话题,谈谈自己这一个月以来的对大学生活的感悟,把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。
2、没有了高三压抑而又浓郁的学风,没有了紧张的学习节奏,没有了老师对你时时的督促,是继续延续高中那股踏实的学风,还是放任自流,还是在学到知识的同时展示自己的特长,张扬自己的个性,我们会有各种各样的大学生活选择,到底哪一种才是你心梦中大学生活的“空中楼阁”。
以“我的大学我做主”为话题,简单的规划一下自己的大学生活,让自己的大学生活过得充实而又快乐!
(二)大二年级:
1、渡过了懵懂而又轻松的大一,大二的脚步早已向我们迈开,听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐,一次次的提醒着,我们大二了!大二一个月的时光已悄然结束,我们感受到了什么,与我们的大一生活有何不同,回忆过去,展望未来,在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的大学生活方式,在未来美好的憧憬中激发动力。
以“回忆与展望的边缘”为主题,给自己一个方向。
2、激扬青春,潇洒人生,大学应该是五彩缤纷的,多彩多姿的,我们要好好学习,但我们不做书呆子,我们要学会玩,但是不能玩物丧志,大学生活,吃喝玩乐学,样样精通才是王道!
以“舞动青春,玩转大学”为话题,勾勒出一个多彩多姿的大学生活!
(三)大三年级:
1、时光荏苒,光阴不在。花开花落,我们在不知不觉中走过了大半的大学生活,落叶无声,我们的情感永在!
以“那些年,我走过的大学”为话题,写一写自己在大学生活中美好的回忆!
2、我们的未来在哪里?纠结与彷徨的我们在痛苦的挣扎着,但无论怎样,我们都要有一个正确的抉择!
以“考研与就业的选择”给自己的未来一个明确的方向!
四、活动目的
1、通过“心灵絮语”征文比赛,我们可以看到同学们内心的想法,从而更好的为全院同学服务。
2、可以在表达我们思想的同时训练我们的写作能力,一举双得。
五、活动时间
时间:10月17日——10月24日
六、活动开展
(一)前期准备阶段
1、征文主题策划
2、宣传
①由心理服务部的干事和各班的心理委员负责宣传
②通过心理服务部博客进行宣传
(二)活动后续阶段
邀请有能力的评委,评选出优秀的作品,颁发奖状,以兹鼓励。
七、资源需要
1、人力资源:大一、大二、大三各班级心理委员
2、物力资源:证书
八、可行性分析
活动形式简单,主题以我们的大学生活为主,活动的参与人员不限
征文比赛策划书模版 篇八一、活动背景:
60年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖,60年风华正茂,让我们感受到世界的渺小。60年中华扬威,展限我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立60周年,记录与回顾我国成立60周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的60年中,我们一起成长着,我们一起走着,我们一起笑着;有过感动,有过温暖,有过泪水。祖国在改变我们的生活;祖国在影响我们的生活;祖国在感动我们的生活;爱国主义精神就在我们的身边,飘落在社会生活中地每一个角落,每一层面。
二、主题
弘扬爱国精神,传承职教文明
三、活动目的
为弘扬爱国精神,传承职教文明,以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力,同时也为我们大学生活增加亮色、增强爱国主义情感。让我们与祖国同在,从校园文明做起!来吧朋友们,让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园!我们用笔写下自己的感觉,没有缜密的思考,却不会有人嘲笑我们的幼稚;没有精妙的文字,却会让你感动于我们的故事、我们的理想——因为我们的信念中青春激扬!
五、活动的宗旨:
用朴实的语言、动人的细节,记录您认为生活中那些感动他人、温暖社会的平凡而闪亮地弘扬爱爱国精神的人和事
六、征文对象:
安职院全体同学
七、活动时间:
20__年9月 21日起,截止20__年12月 30日
八、投搞方式: 食堂一楼天门湖思源投稿箱
九、活动思路:
1、前期工作
以宣传公关为主,工作重心在宣传上,宣传以学院团委的指示为方向,进行全方位的包装宣传,利用一切可以利用的条件,宣扬社团文化,宣传第六届“思源杯”的具体活动;公关方面主要是联系学校领导、合肥报社、学团联干部等,以及进行具体公关策划,联系赞助商。
以下是前期工作要点:
1、组建筹备委员会;
2、资金来源:商业赞助+院上拨款;
3、庆典赞助联系与洽谈;
4、联系各类新闻媒体、与校内广播电台联系、各种网络宣传联系(如:在校园网上发布消息等)及策划实物宣传方案(含海报、通知等实物宣传);
5、制作第六届“思源杯”纪念徽章;
2、征文活动:
下文将详细介绍活动流程,活动中工作重心以组织协调为主,各组各安其职,具体活动由具体专人负责,每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度,每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议,让各组了解其他小组工作进程进而了解第六届“思源杯”的进度,并针对将会出现的问题进行及时改正。
3、后期工作:
以完成本次活动的意义为主,与合肥报社、赞助商和兄弟社团保持长期友好联系,发行第六届“思源杯”期刊等。
六、活动组织结构:
2、征文小组
为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行,必须有一条较为完善的活动参与者的管理措施和组织结构,我们准备采用分组制,每组1—2名组长,组员若干。
⑴采编发行组:
主要任务:
1、活动的宣传文字;
2、收集社团内外征文动态信息;
3、组内组织人员对在校师生进行有关采访,主要是对社团举办第六届“思源杯”的看法及对第六届“思源杯”的动态跟踪采访;
4、体现期刊的重要性,为《思源文学》精华版筹稿;
5、联系校报、校园广播站和校园网站,制作思源文学社第六届“思源杯”征文专题报道;
6、与秘书组联系,搜集征文活动动态并制成简报,每三天开会时发放给各组成员以相互鼓励和督促;
7、将征文最新消息及时发布到安职学院论坛等网络媒体上
主要任务:
1、征收稿件,并整理
2、按评分细则进行改稿
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