校园创意征文比赛策划书（精品多篇）

【摘要】校园创意征文比赛策划书（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

校园的征文比赛策划书 篇一

一，活动主旨：

征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感，理想，信念通过我们自己的文笔和照片展展现在众人面前，大家或许不需要鲜花和掌声，只希望静静地被聆听和洒脱地倾吐……

二，活动目的:

为了丰富我系学生课余文化生活，增强我系学生的团结力，凝集力和创造力；激发同学内心深藏的热情；展现同学心中渴望的个性；为我们的大学生活增加亮色，让我们的理想，情感，信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。数学系特策划举办为期两个月的征文大赛，给同学们一个自由发挥的空间。

三:活动主题:

文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有流传千古的文章；理想是一个年轻的证明，没有理想，就不会有朝气蓬勃的青年；信念是一个成功的前提，没有信念，就不会见到最后的胜利的微笑。在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字—

理想，情感，信念

交融编织着我们年轻的梦！

四，活动时间

3月10号----6月7号

三月主题投稿时间:3月10号-----4月5号

三月主题颁奖日:4月12号

四月主题投稿时间:4月1号-----5月3号

四月主题颁奖日:5月10号

以上日期为暂定。

五，活动对象:

数学系全体学生

六，活动评委成员名单，评分细则及评稿程序。

成员名单均在个月宣传单公布（暂时没选）（中文系老师）

评分细则:a,主题鲜明，立意新颖，中心思想突出，标题有新意，有内涵，内容丰富，充实，完整30%

b.结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作能力。30%

c.语言真挚，文笔流畅。20%

d.有创新点，选材新颖，给人耳目一新的感觉。20%

评稿程序:a,由数学系学习部和编辑部分类进行初评

b,中文系老师复评

七，活动内容及安排:

①。准备阶段:

a:宣传准备。制作关于本次征文的征稿启事，明确活动的相关要求及征稿事宜。

b:老师作为这次活动的评委，负责文章的评比。

c:准备奖品。

②实施阶段:

a,3月9,10号宣传活动。.4月6号---4月11号由特请老师评比。4月12号公布获奖名单及作品名。并颁奖。

3月，30,31号宣传四月活动。 。5月2号----5月9号由及特请老师评比。5月10号公布获奖名单及作品名。并颁奖。

征文比赛将设立“青春感悟”奖，“青春奋斗”奖，还设立了“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖。

b,文章收集⑴:电子稿收集（设立指定邮箱，定时收集投稿。）

⑵:手稿收集（手稿要书写工整，用稿纸）

⑶:打印稿:(a4纸。格式:标题宋体四号， 正文宋体小四，20磅行距，文末附上个人信息。

③总结阶段: 5月10号召开部门会议，对此次活动的不足进行总结，对突出人员进行表扬，最后写一份活动总结，作为宝贵的经验来传承。

活动备注:4月12号，5月10号的颁奖均以奖品送到宿舍的方式进行， 5月10号的颁奖举行颁奖大会。在大会里会通报两次比赛中得奖人员名单。并颁“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖。

以上安排为暂定。

八，作品题材

每个月的主题将各在各月宣传单里公布。

九，作品规格

以各月的主题内容作出作品规格

十，参赛方式

参赛者可以交给各班的负责人或发到指定邮箱。

十一，经费预算

宣传: 元

奖品:将以奖项名而选择书本作为奖品。（赞助商最好是书店。）

十二:注意事项:

⑴注意文章的收集和保管，不要遗失。

⑵对老师的邀请，要举止，语言得体。

⑶投稿人需留下自己的姓名，年级，寝室号，电话，以便联系（姓名可以是笔名，可附加真名。若真名不想写的，其他信息一定要写完整。）

校园的征文比赛策划书 篇二

传承校园文化，关注校园生活，用我们的细微观察写出校园美好的文化。首届校园新闻正文比赛，让我们与你一起分享发生在你身边的一点一滴，品尝关怀，共同用笔筑就属于我们的校园家园，用文化传达你我内心悸动……

比赛主办方

主办方：总院记者团

协办方：

日期：__年__月__日

一、人员调配

1、宣传

负责人：___（4名）

a) 校网上发布征文比赛消息

b) 海报彩贴于各学院东南西北各大门口（包括宣传窗）

3、收稿

负责人：___（7名）

a) 负责到各学院收搞

b) 送到记者团准备审核

3、审核稿件

负责人：___（4名）

a) 认真批阅稿件

b) 选出的稿件做出标记用于第二次选稿

4、选稿

负责人：___（2名）

a) 认真批阅稿件

b) 选出的稿件做出标记用于最后选评

5、评比

负责人：___

a) 负责评选出最后获奖的选手

b)评出一二三及优秀奖并公布

二、大赛主题：

1、校园学习环境

2、校园生活

3、校园里的讲座等

4、校园的各项比赛

三、题材

题材不限

文字（300-1000个字）

3、投稿方式

①每人投稿数量不超过2篇，参赛者可以直接投稿。

②作品须原创，没有在任何公开媒体（包括网络媒体）上发表过的文学作品，内容新颖最佳。

③参加大赛的年龄不限、民族不限，创作的作品一律不收参赛费。

④大赛一律不收字体潦草的参赛文章

三、奖项设置：

一等奖1名：现金150元人民币

二等奖2名：现金80元人民币

三等奖3名：现金50元人民币

优秀奖10名：现金30元人民币

策划人：张伟飞

校园的征文比赛策划书 篇三

一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”

二、活动时间：__年10月16日-----11月30日

< ……此处隐藏1713个字……了自己的大学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了军训，又经过了一段时间的大学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的大学生生活中，我们对我们的大学学习生活有哪些感知。

以“大学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对大学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。

2、没有了高三压抑而又浓郁的学风，没有了紧张的学习节奏，没有了老师对你时时的督促，是继续延续高中那股踏实的学风，还是放任自流，还是在学到知识的同时展示自己的特长，张扬自己的个性，我们会有各种各样的大学生活选择，到底哪一种才是你心梦中大学生活的“空中楼阁”。

以“我的大学我做主”为话题，简单的规划一下自己的大学生活，让自己的大学生活过得充实而又快乐！

（二）大二年级：

1、渡过了懵懂而又轻松的大一，大二的脚步早已向我们迈开，听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐，一次次的提醒着，我们大二了！大二一个月的时光已悄然结束，我们感受到了什么，与我们的大一生活有何不同，回忆过去，展望未来，在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的大学生活方式，在未来美好的憧憬中激发动力。

以“回忆与展望的边缘”为主题，给自己一个方向。

2、激扬青春，潇洒人生，大学应该是五彩缤纷的，多彩多姿的，我们要好好学习，但我们不做书呆子，我们要学会玩，但是不能玩物丧志，大学生活，吃喝玩乐学，样样精通才是王道！

以“舞动青春，玩转大学”为话题，勾勒出一个多彩多姿的大学生活！

（三）大三年级：

1、时光荏苒，光阴不在。花开花落，我们在不知不觉中走过了大半的大学生活，落叶无声，我们的情感永在！

以“那些年，我走过的大学”为话题，写一写自己在大学生活中美好的回忆！

2、我们的未来在哪里？纠结与彷徨的我们在痛苦的挣扎着，但无论怎样，我们都要有一个正确的抉择！

以“考研与就业的选择”给自己的未来一个明确的方向！

四、活动目的

1、通过“心灵絮语”征文比赛，我们可以看到同学们内心的想法，从而更好的为全院同学服务。

2、可以在表达我们思想的同时训练我们的写作能力，一举双得。

五、活动时间

时间：10月17日——10月24日

六、活动开展

（一）前期准备阶段

1、征文主题策划

2、宣传

①由心理服务部的干事和各班的心理委员负责宣传

②通过心理服务部博客进行宣传

（二）活动后续阶段

邀请有能力的评委，评选出优秀的作品，颁发奖状，以兹鼓励。

七、资源需要

1、人力资源：大一、大二、大三各班级心理委员

2、物力资源：证书

八、可行性分析

活动形式简单，主题以我们的大学生活为主，活动的参与人员不限

征文比赛策划书模版 篇八

一、活动背景：

60年风雨兼程，让我们感受到祖国的温暖，60年风华正茂，让我们感受到世界的渺小。60年中华扬威，展限我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立60周年，记录与回顾我国成立60周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的60年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

二、主题

弘扬爱国精神，传承职教文明

三、活动目的

为弘扬爱国精神，传承职教文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，同时也为我们大学生活增加亮色、增强爱国主义情感。让我们与祖国同在，从校园文明做起！来吧朋友们，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园！我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人嘲笑我们的幼稚；没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事、我们的理想——因为我们的信念中青春激扬！

五、活动的宗旨：

用朴实的语言、动人的细节，记录您认为生活中那些感动他人、温暖社会的平凡而闪亮地弘扬爱爱国精神的人和事

六、征文对象：

安职院全体同学

七、活动时间：

20__年9月 21日起，截止20__年12月 30日

八、投搞方式： 食堂一楼天门湖思源投稿箱

九、活动思路：

1、前期工作

以宣传公关为主，工作重心在宣传上，宣传以学院团委的指示为方向，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬社团文化，宣传第六届“思源杯”的具体活动；公关方面主要是联系学校领导、合肥报社、学团联干部等，以及进行具体公关策划，联系赞助商。

以下是前期工作要点：

1、组建筹备委员会；

2、资金来源：商业赞助+院上拨款；

3、庆典赞助联系与洽谈；

4、联系各类新闻媒体、与校内广播电台联系、各种网络宣传联系（如：在校园网上发布消息等）及策划实物宣传方案（含海报、通知等实物宣传）；

5、制作第六届“思源杯”纪念徽章；

2、征文活动：

下文将详细介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报；每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解第六届“思源杯”的进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。

3、后期工作：

以完成本次活动的意义为主，与合肥报社、赞助商和兄弟社团保持长期友好联系，发行第六届“思源杯”期刊等。

六、活动组织结构：

2、征文小组

为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行，必须有一条较为完善的活动参与者的管理措施和组织结构，我们准备采用分组制，每组1—2名组长，组员若干。

⑴采编发行组：

主要任务：

1、活动的宣传文字；

2、收集社团内外征文动态信息；

3、组内组织人员对在校师生进行有关采访，主要是对社团举办第六届“思源杯”的看法及对第六届“思源杯”的动态跟踪采访；

4、体现期刊的重要性，为《思源文学》精华版筹稿；

5、联系校报、校园广播站和校园网站，制作思源文学社第六届“思源杯”征文专题报道；

6、与秘书组联系，搜集征文活动动态并制成简报，每三天开会时发放给各组成员以相互鼓励和督促；

7、将征文最新消息及时发布到安职学院论坛等网络媒体上

主要任务：

1、征收稿件，并整理

2、按评分细则进行改稿

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